Skip to content →

Kategori: Spaning

Det är lyckat att misslyckas och smart att vara lite dum

Det är bra om både elever och lärare får misslyckas, för det är först då vi lär oss hur vi kan lyckas. Det är också bra om elever och lärare får ställa dumma frågor, för ofta krävs just det för att det vi ska få bra svar. Tyvärr beskrivs alltför ofta misslyckandet som ett första steg mot ett absolut personligt nederlag. På samma sätt uppfattas frågor som inte passar in som minst sagt oroande. I förlängningen kan straffet bli socialt utanförskap. Är…

Leave a Comment

”Stå inte i skymmet”, sa mormor

Efter en valrörelse fylld av utspel och ett val som mynnat ut i ett slags politiskt limboläge är det nog många i skolans värld som undrar vad som kommer att hända. En del talar om arbetsro och vill att så lite som möjligt förändras, medan andra talar om akutsituation och önskar sig handlingskraft och snabba reformer. I båda fallen bör man faktiskt lyssna på min gamla mormor. Med rötter i Småland och i en helt annan tid än vår, byggde…

Leave a Comment

Hur man botar en fanatiker med hjälp av nätet

Amos Oz har skrivit den fantastiska texten Hur man botar en fanatiker. Tack var Teskedsorden har mängder av svenska gymnasieelever fått ta del av den. Det finns ingen metod som en gång för alla botar varje fanatiker och om det fanns en sådan, och vi försökte driva igenom den, skulle vi lätt själva bli anti-fanatiska fanatiker. Oz pekar ändå på tre förhållanden som kan göra att människor inte fastnar i den extrema intoleransen: ett sinne för humor, förmågan att föreställa sig…

One Comment

Sinnesro för lärare?

Borg, Björklund och betyg. Skolkommissionen, Digitaliseringskommissionen och EU-kommissionen. Monumental lärartrötthet! Jag tänkte faktiskt börja med att citera sinnesrobönen som används inom AA-rörelsen:  Gud, ge mig sinnesro att acceptera det jag inte kan förändra, mod att förändra det jag kan och förstånd att inse skillnaden.  Det här är nämligen precis vad jag, och antagligen många lärare med mig, behöver stava på just nu. Visst ska vi inte stänga in oss i klassrummen utan försöka skapa opinion, men det är viktigt att…

Leave a Comment

Lön för mödan

Just nu är det stor fokus på svensk skola. Det är OECD-undersökningar och PISA-rapporter som visar på en skola som tappat mark. Det är svenska ministrar som kallar en hel kår för flum-pedagoger. Samtidigt, på ett mer personligt plan, tycker jag att det blir allt vanligare att man hamnar i diskussioner med vänner och bekanta eller annat löst folk om skolans vara eller inte vara. Tror för övrigt inte att det finns något annat yrke som så många kan ha…

Leave a Comment

I de nationella provens tidevarv

Kaffé! Check. Bra musik! Check. Facit! Check. Då kör vi. Få lärare har väl missat att det är den tiden på året nu. Nationella prov-tiden. I år avlöser de olika proven varandra tätare än någonsin. Idag var det läsförståelse-delen som klarades av och tappert läsande elever arbetade sig igenom texter om mer eller mindre moderna dödssynder. Så nu sitter jag här med provhögar, kaffe och vetskapen om att jag har många timmars rättning framför mig. Vilket inte alls behöver ses som något…

Leave a Comment

Vi sviker våra elever!

     Under de senaste dagarna har jag inte kunnat frigöra mig från tanken att vi sviker våra elever på några avgörande områden. Vi talar inte om PISA-resultat, men något som är lika allvarligt. Problemet är väl bara att vi som jobbar i skolan inte orkar med mer kritik. Fler krigsrubriker om skolans misslyckande är minst sagt provocerande. Skolan får stå till svars för allt möjligt och det kan vara svårt att se vad som är huvudsak och bisak. Många…

One Comment

Förändring för framtiden

Vad behövs för att driva utvecklingen framåt i skolan? Hur ska man formulera någon form av plan för skolan i den snabbt förändrade digitala värld vi lever i? Jag har inte mött någon som har de slutgiltiga svaren på de här frågorna och jag tror inte att sådana svar finns, men jag kan ändå inte låta bli att fundera på om det åtminstone finns delsvar. En orsak kan vara arbetet med en ny IKT-plan i vår kommun och en annan…

Leave a Comment

Internetgenerationen – och?!

Ibland är grafik så tydlig att man direkt får en bild av sakernas tillstånd. Med bra källor destilleras kunskap ner till något kärnfullt och lättbegripligt. Jag snubblade över en sådan bild och kan inte låta bli att dela den vidare. Den fångar situationen i USA, men det skiljer sig nog inte så mycket från Sverige. Här kan man se hur de olika generationerna i förhållande till internet mm. Positiv eller negativ utveckling? Välj själv, men fundera i vilket fall som…

One Comment

Vilja veta våga digitalt

Hur kommer man igång med att använda digitala verktyg? Det kan kännas som en tuff uppförsbacke med många hinder. Jag gjorde en liten Prezi med tankar omkring detta. Det gäller att vilja ha en förändring, vara motiverad, att veta hur man ska göra den och till sist att våga kasta sig ut i det okända. För vad kan egentligen hända? Vi har olika bagage med oss, men sammantaget talar allting; erfarenheter, samhällsutveckling, politiska beslut och tankar omkring lärandet samma språk,…

Leave a Comment