Vilket stöd behövs?
fredag, 17 april, 2009 | Okategoriserade | Skrivet av pia
Eftersom Marie Granlund är så övertygad om att stökiga elever behöver mer stöd och hjälp så vore det på sin plats att hon utvecklade det lite. Vad är det för stöd de ska få? Och hur ska det organiseras? Å ena sidan ska skolgården inte vara en kaserngård men å andra sidan ska elever vara i skolan under uppsikt. Hur tänker hon att det ska se ut på en skolgård där det ofta vistas upp till 50 elever på rasterna?
Skolan ska också ta tag i de verkliga problemen. Vilka overkliga eller påhittade problem är det vi ägnar oss åt nu? Jag menar att vi har de problem vi har och de resurser vi har. Att mer resurser automatiskt skulle leda till mindre problem är röstfiskeri och fullständig idioti. Vad vi behöver däremot är en konkret plan för hur vi ska utföra vårt uppdrag som lärare och kanske är det så att vi måste skilja på begreppet skola och vad den ska göra och vad vi ska ägna oss åt i klassrummen.
Pia
Inga kommentarer än.
Lämna en kommentar
Vår arbetshypotes:
lyckas i skolan.